فرهاد بادپا، یکی از مدرسان با سابقه و ماهر آنبین است که در آموزش سازهای کوبهای مانند دف، تنبک و همچنین مباحث ریتم فعالیت میکند. در ادامه، میتوانید گفتوگوی اختصاصی آموزشگاه الهام با این استاد مجموعه را مطالعه کنید.
برای گسترش دانش خود، به مقاله مصاحبه کیمیانیوز با فرهاد بادپا مدرس و موزیسین سر بزنید.
برای مطالعه بیشتر، به استاد حسین تهرانی، پدر معاصر ساز تنبک سری سر بزنید.
مصاحبه آموزشگاه الهام با فرهاد بادپا، مدرس دف / تنبک / سازهای کوبهای / ریتم
لطفا یک معرفی مختصر از خودتون برای ما داشته باشید.
فرهاد بادپا، نوازنده، مدرس و پژوهشگر سازهای تنبک و دف است. او همچنین آموزشدهندهی درس ریتمشناسی است که با روشی ساده و کاملاً شخصی ارائه میشود. او نزدیک به ۲۵ سال سابقهی تدریس در دانشگاه، هنرستان عالی موسیقی، بنیاد رودکی (تالار وحدت) و دیگر مراکز آموزشی را دارد. همچنین، او نخستین کسی است که کارگاههای تخصصی شناخت ریتم و آموزش سازهای دف و تنبک را در تهران و شهرهای دیگر ایران برگزار کرده است.
مقاله زندگینامه حسین گلگلاب،شاعر ترانه ای ایران منبع بسیار خوبی برای یادگیری بیشتر است.
برای درک عمیقتر این موضوع، مطلب آهنگساز جنگ ستارگان کیست ؟ را بخوانید.
چرا ساز تنبک رو به عنوان ساز اصلی خودتون انتخاب کردید؟
تنبک را مادر سازهای کوبهای میدانند. من در دهه شصت با راهنمایی استادان بزرگ به سمت یادگیری این ساز جذب شدم و همزمان، نواختن دف را نیز آغاز کردم که میتوان آن را خانوادهای دیگر از سازهای کوبهای به شمار آورد. دلیل این کار آن بود که ریتم، یکی از پایههای اساسی موسیقی است و با تمرین این سازها به خوبی با ریتم آشنا و همراه میشویم. برای اینکه در نوازندگی به سطح بالایی برسیم، لازم است درک عمیق و شناخت خوبی از ریتم پیدا کنیم.
فکر می کنید انتخاب موسیقی چه تاثیری در زندگی شما داشته؟
موسیقی بخش جدا نشدنی از زندگی همه ماست. این هنر به عنوان یک مهارت و تخصص، در دنیای پر از شلوغی و آشوب امروز، مانند یک نجاتدهنده و آرامشبخش قدرتمند عمل میکند. هنگامی که به دنیای موسیقی قدم میگذاریم، زیباییها و آفریدههای خداوند را بهتر و عمیقتر درک میکنیم. یادگیری این هنر به معنای واقعی — نه به عنوان یک هنر لوکس و تجملی — میتواند تمرکز، تعهد و احساس مسئولیت (در صورت داشتن وجدان بیدار) را در ما تقویت کند. همچنین میتوان گفت که تأثیر بسیار زیادی بر هوش و حتی زندگی روزمره ما خواهد گذاشت.
چند سال هست که در آنبین تدریس می کنید؟
حدود دوازده یا سیزده سال است که در این آموزشگاه به تدریس مشغول هستم و میتوان گفت این مرکز، پایگاه اصلی آموزشی من در شرق تهران به شمار میآید.
برای اطلاعات بیشتر، به مقاله تاثیر موسیقی بر درک ریاضی مراجعه کنید.
از ابتدا به تدریس فکر می کردید؟چرا تدریس رو انتخاب کردید؟
خیر، من فقط دوست داشتم کنار ساز استادم بنشینم یا با گروه موسیقی همکاری کنم. اما با تشویق یکی از بزرگان و استادانم، کمانچهنواز چیرهدست و خوشنواز، استاد کامران داروغه (روحشان شاد) به سمت آموزش جذب شدم و حالا با تمام وجود عاشق تدریس هستم.
در مدت زمان تدریستون خاطره جالب یا آموزنده ای دارید که برامون بگید؟
خاطرات بسیار است. شاید هر کلاس درس، خاطرهای به یاد ماندنی بوده. اما یک روز، یکی از شاگردانم به من گفت: استاد، خیلی دوست دارم مثل فلانی ساز بزنم. هر روز مادرم به من میگوید: وقتی پیش استاد درس میخوانی، تلاش کن تا در نوازندگی به سطح فلانی برسی. نکته جالب این بود که آنها اصلاً نمیدانستند همان شخصی که این همه از او تعریف میکنند، از شاگردان قدیمی خود من بوده است. من هم در ابتدا چیزی نگفتم. فقط یک روز به آن هنرجو گفتم: حتماً درباره نوازندگان و مدرسان تحقیق کنید و گذشته کاری آنها را بررسی نمایید.
جلسه بعد، این هنرجو به همراه مادر محترمشان، خوشحال و با یک جعبه شیرینی به کلاس آمدند و پرسیدند: چرا شما به ما نگفتید که فلانی شاگرد خودتان بوده است؟ من هم گفتم: زیبایی ماجرا در همین بود که خودتان آن را کشف کنید.
چه ویژگی آنبین باعث شد این آموزشگاه رو برای تدریس انتخاب کنید؟
آموزشگاه آنبین به دلیل موقعیت خوب و دسترسی آسان، فضایی دوستانه و صمیمی برای یادگیری ایجاد کرده است. استفاده از مربیان باتجربه و متخصص و رعایت اصول آموزشی حرفهای، محیطی آرام و جذاب فراهم آورده که نه تنها برای مدرسان، بلکه برای هنرجویان با سلیقههای مختلف نیز مناسب است. برای من نیز همکاری با دوستان عزیز در این مجموعه مایه افتخار است.
چه پیشنهادی برای افرادی که به تازگی می خوان موسیقی رو شروع کنن دارید؟
به هنرجویان عزیز پیشنهاد میکنم که پیش از هر چیز، درباره آموزشگاه و مدرسی که قصد یادگیری ساز نزد او را دارند، به خوبی تحقیق و بررسی کنند. متأسفانه بسیاری از مراکز آموزشی استانداردهای لازم را رعایت نمیکنند و برخی از مدرسان با تبلیغات اغراقآمیز به ویژه در فضای مجازی، هنرجویان را گمراه میکنند. خانوادهها و هنرجویان فراموش نکنند که برای یادگیری یک ساز، به نوازندهی خوب نیاز ندارند، بلکه به یک مدرس خوب و باتجربه نیازمندند. یک مدرس خوب مجموعهای از ویژگیها را دارد؛ مانند: دانش موسیقی، توانایی بیان خوب و انتقال درست مفاهیم، آگاهی از شرایط روز جامعه و …
یک مدرس باید تا حدی با جامعهشناسی و روانشناسی آشنا باشد. اگر هنرجویان در این مسیر انتخاب درستی داشته باشند، بدون شک آیندهی روشنی در انتظار آنها خواهد بود.
برای درک عمیقتر این موضوع، مطلب خلیفه میرزا آغه غوثی، پدر دف ایران را بخوانید.
ممنون از شما استاد گرامی که وقت خود را در اختیار ما گذاشتید.
دیدگاهتان را بنویسید