این درس درباره اهمیت پرسیدن و جستوجوی پاسخها است. نویسنده با اشاره به شباهت گوش انسان به علامت سؤال، نشان میدهد که ذهن ما پر از پرسشهای گوناگون درباره جهان است. سپس زندگی ابوریحان بیرونی، دانشمند بزرگ ایرانی را مثال میزند که حتی در لحظات پایانی عمرش نیز از پرسیدن دست نکشید و همیشه مشتاق یادگیری بود. پیام درس این است که پرسشگری راه رسیدن به دانش و فهم عمیقتر جهان است.
اگر سوالاتی دارید، مقاله هم خانواده کلمه باهوش + مترادف ، متضاد و معنی کلمه باهوش به شما کمک خواهد کرد.
معنی کلمات مهم درس پرسشگری 🌱
| کلمه | معنی ساده |
|---|---|
| علامت سؤال | نشانهای که برای پرسش استفاده میشود |
| معلّق | آویزان، بیقرار گرفتن روی زمین |
| گوشواره | زیوری که به گوش آویزان میکنند |
| پژوهشگران | محققان، کسانی که دنبال کشف حقیقت هستند |
| جستوجو | گشتن و پیدا کردن |
| گریزان | فراری، دوریکننده |
| نادانی و جهل | بیسوادی، ناآگاهی |
| واپسین | آخرین، پایانی |
| احوالپرسی | پرسیدن حال و خبر گرفتن از کسی |
| بریده و کوتاه | کلمههای شکسته و کمجان هنگام بیماری |
| مسئله علمی | پرسش یا موضوعی که نیاز به پاسخ علمی دارد |
مخالف کلمات درس پرسشگری 🌸
| کلمه | مخالف |
|---|---|
| معلّق | ثابت، قرارگرفته |
| گریزان | مایل، نزدیکشونده |
| نادانی | دانایی، آگاهی |
| واپسین | نخستین، آغازین |
| بریده (کوتاه) | پیوسته، بلند |
| پرسش | پاسخ |
| پژوهش | بیتوجهی، رها کردن جستوجو |
همخانوادههای کلمات درس پرسشگری 🌸
| کلمه | همخانوادهها |
|---|---|
| شبیه | شباهت ، تشبیه |
| منتظر | انتظار |
| کشف | کاشف ، مکشوف |
| جهل | جاهل |
| سؤال | سؤالات |
لغات سخت املایی درس پرسشگری 🌸
علامت سؤال، نمادی است که همیشه در حالتی ناتمام و منتظر به نظر میرسد. پژوهشگران و جویندگان دانش، اغلب از حالت قطعی و دانستههای ثابت فرار میکنند و به سمت این علامت جذب میشوند. نقطهٔ پایان، اغلب نشانهٔ نادانی و توقف فکر است، در حالی که علامت سؤال، دروازهای به سوی کشف حقایق تازه است.
این علامت، مانند یک احوالپرسی صمیمی با نادانی خودمان است. ما با پذیرفتن اینکه چیزی را نمیدانیم، با یک مسئلهٔ جدید روبرو میشویم. این جهل و ندانستن، پایان راه نیست، بلکه شبیه به سکویی برای پرتاب به دنیایی نو است. در حقیقت، بزرگترین کشفها، از دلِ همین انتظار و پرسشگریِ همیشگی به دست میآیند.
خلاصه درس پرسشگری 🌸
درس پرسشگری درباره اهمیت پرسیدن سؤال و کسب آگاهی است. در ابتدای درس، نویسنده به شباهت شکل گوش انسان با علامت سؤال اشاره میکند و میگوید این نشان میدهد که گوش ما همیشه آماده شنیدن و یافتن پاسخ پرسشهاست.
مقاله هم خانواده کلمه آفرینش + مترادف و معنی کلمه آفرینش منبع بسیار خوبی برای یادگیری بیشتر است.
سپس به داستان زندگی ابوریحان بیرونی، دانشمند بزرگ ایرانی، پرداخته میشود. او فردی بسیار کنجکاو و پرسشگر بود و حتی در واپسین لحظات عمرش نیز دست از پرسیدن برنداشت. هنگامی که بیماری او را ضعیف کرده بود، از دوستش پرسید: «اگر کسی در حال مرگ باشد و مسئلهای علمی نداند، آیا پرسیدن آن فایدهای دارد؟» دوستش پاسخ داد: «آری، دانستن همیشه سودمند است.» پس ابوریحان پرسید و پاسخ را یاد گرفت، سپس با آرامش از دنیا رفت.
پیام این درس این است که پرسیدن هیچگاه نشانه نادانی نیست، بلکه آغاز دانایی است و هرچه بیشتر بپرسیم و جستوجو کنیم، آگاهی ما بیشتر خواهد شد.
مقاله هم خانواده کلمه آثار + مترادف و معانی کلمه آثار حاوی اطلاعات جامعی است.
پیام اخلاقی درس پرسشگری 🌸
◈ پرسیدن آغاز دانایی است؛ نپرسیدن، ماندن در نادانی است.
◈ هیچوقت از پرسیدن خجالت نکشیم؛ چون با پرسشگری میتوانیم یاد بگیریم و پیشرفت کنیم.
◈ حتی در لحظات سخت زندگی، کسب علم و یادگیری ارزشمند است.
◈ پرسش درست، ما را به کشف حقیقت و شناخت بهتر جهان میرساند.
بعدی :
توصیه میکنیم حتماً مقاله معنی شعر ستایش فارسی هفتم صفحه ۹ ✅ هم خانواده مخالف و خلاصه را مطالعه کنید.
جواب درک مطلب و درست و نادرست درس 16 شانزدهم فارسی چهارم
دیدگاهتان را بنویسید